#2 C’est la rentrée ! Quelle est la meilleure façon de tenir son crayon ?
Peut être vous êtes vous déjà demandé si votre enfant tenait bien son crayon, s’il était possible de l’aider à le tenir mieux… ou s’il y avait vraiment une tenue de crayon meilleure que les autres.
Sans aucun doute : oui ! Il y a une façon de tenir son crayon qui est meilleure que les autres, car elle permet non seulement d’écrire lisiblement et sans douleurs, mais elle permet également d’acquérir une écriture rapide et efficace, afin d’écrire longuement et sans fatigue dans les plus grandes classes. C’est pour cette raison qu’il est important de travailler la tenue de crayon, même pour les enfants qui écrivent bien au primaire, car certains auront peine à écrire vite et longtemps au collège.
Cette tenue de crayon s’appelle la prise tridigitale distale dynamique. Ce nom un peu savant signifie que trois doigts sont concernés (tridigitale), du bout des doigts (distale), et sans crispation en laissant le pouce libre de tracer les lettres (dynamique).
On la reconnaît grâce à 3 critères :
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Le pouce et l’index sont en opposition, ils se font face.
Le pouce est à l’origine du mouvement, l’index donne la direction. -
Le majeur soutient le crayon.
Il se place en dessous du crayon et sert d’appui. -
Le crayon repose dans le creux formé entre le pouce et l’index.
Activité pour apprendre à bien tenir son crayon
Pour acquérir cette bonne tenue de crayon, on peut proposer aux enfants une petite activité, qui vaudra mieux que de longues explications : le 1, 2, 3 soleil ! de l’écriture
- Je lève le pouce.
- Je lève le index.
- Je lève le majeur.
Soleil : je pose le pouce sur le côté du majeur pour que les deux points se touchent, je forme un beau cercle.
Je peux maintenant glisser le crayon entre les deux points ! L’index vient se poser sur le crayon pour le guider.
Grâce à cette petite activité, j’ancre de façon kinesthésique (c’est-à-dire par le mouvement) la bonne tenue de crayon.
Et bien sûr, je n’oublie pas de délier et muscler mes doigts !
